A. Bekijk de onderstaande schets en vul de juiste omschrijving in achter de cijfers. Je mag bij deze oefening ook gebruik maken van kopiëren en plakken.
Kies uit: zuivering van het water - oppervlaktewater - pomp - huis - watertoren - grondwater - ontsmetting van het water.



1 =
2 =
3 =
4 =
5 =
6 =
7 =

B. Orden volgende zinnen chronologisch (in de volgorde van gebeurtenissen) door het juiste cijfer achter de zinnen te noteren. Achter de vroegste gebeurtenis plaats je 1.
Kies uit: 1 - 2 - 3 - 4.
Te veel biologisch afbreekbaar afval is ook niet goed. Dan stinkt het water.
Lang geleden gebruikten de mensen het water om zich te wassen, om de akkers te bevloeien en op te varen. Een deel van hun afval kwam in de rivier terecht. Dat was niet erg.
Nog erger wordt het als er giftige stoffen in het water terechtkomen.
Nieuwe uitvindingen deden hun intrede. Bepaalde van deze producten zijn niet biologisch afbreekbaar.

C. Bepaalde producten zijn biologisch afbreekbaar en andere producten zijn niet biologisch afbreekbaar.
Vul in. Je mag bij deze oefening ook gebruik maken van kopiëren en plakken.
Kies uit: biologisch afbreekbaar - niet biologisch afbreekbaar.
appel =
glas =
gras =
blik =
plastic =

D. Bekijk de onderstaande schets en vul de juiste omschrijving in achter de letters. Je mag bij deze oefening ook gebruik maken van kopiëren en plakken.
Kies uit: het natuurkundige zuiveringsproces - het mechanische zuiveringsproces - de nawas.



A =
B =
C =